教学资源库平台:中学护理教育计划
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教育信息化:人物整体造型课程标准(中学)
人物整体造型课程标准1、课程特点和任务 本课程是人物形象设计专业的专业技术方向课程。通过其功能，学生可以在学习化妆、发型、服装搭配技术的工作基础上，掌握整体造型的基本理论和基本技术，为从事角色形象设计职业打下基础。二、课程教学目标 通过本课程对各种人物整体造型的学习，学生们根据各种人物的特点和需求设计整体造型，学习生活造型和晚宴、新娘和艺术造型的操作能力，能够很好地完成本专业相关职务的工作任务。在[详情]
学校教务系统:小学学校章程
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职教:(2高20101024)在中小学校园，外国学生根据班级进行现状考察。
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职教云网页版:中学护理教育计划
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职业学校:[中学教育]充分利用当地资源，积极开发校本课程。
![职业学校:[中学教育]充分利用当地资源，积极开发校本课程。](/img/396EA3B60783739D63D5B1B2D7AF8179.png)
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教育信息化2.0:中学《数学》(基本模块)第一卷课件
数学 (基础模块)上册目录 第一章集合第二章不等式第三章函数第四章指数函数和对数函数第五章三角函数第一章集合 1.1集合的概念和表示方法1.2集合之间的关系1.3集合的运算1.4充要条件返回 摘要：本章论述了集合的相关概念以及集合的表示方式、集合之间的关系、集合的运算、满足条件，主要通过集合语言的学习和运用，培养学生的数学思维能力。 学习目标：理解集合的相关概念，掌握集合的表示方式，掌握集合之间的[详情]
现代职业教育:中等职业学校学籍管理办法实施细则
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中国教育信息化:校本核心教育计划实施方案
* * *中等职业技术学校校本培训计划《集体备课》实施计划(讨论稿)1、实施目的。 为了充分发挥教师的集体智慧，集思广益、博采长、提高备课和教育效率、促进学校教育质量的提高。本学年，学校将实施以学校为基础的教育计划“集体准备课”。二、实施时间、地点1、项目实施时间：2011、10 - 2012、5。2.项目实施大象：各教务组(全校一线专职教师)。三、实施形式 以理论学习、讲课评价课、病例交流、研究[详情]
职业院校:2019年结束-中专毕业生自我鉴定
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迎新生的欢迎词:北京教育科学第十三个五年计划2018优先任务
《北京市中小学校本课程建设现状与发展趋势研究》(课题编号： AEDA18008 )胡定荣 北京师范大学课程与教育研究院2018年9月28日北京市教育科学“十三五”2018年度优先关注课题开题报告 2018年9月13日上午，项目组赴东城区教育研修学院征求开题报告意见并参加前期调查的有东城区教育研修学院郭鸿院长、课程部、学术部共9名老师，校长代表和一线教师代表各1人。 2018年9月13日下午，项目组[详情]
招生办:校本课程的开发与实施
校本课程的开发与实施 一.什么是校本课程？ (一)“校本”是什么？ 可以理解为以学校为本，还是以学校为本。 有三层含义。 是为了学校。 是为了改进学校实践，解决学校面临的问题。 在学校里，学校自身的问题，必须由学校里的人来解决。 形成的问题解决方案必须在学校有效实施。 基于学校：指从学校的实际出发。 )二)什么是课程？ 广义：课程是指学生在学校获得的所有经验。 其中包括针对性、计划性的学科设置、教[详情]
教育信息化十四五规划:职业中专英语基本模块第二卷期中考试题
英语基础模块第二卷(修订版)期中试题 I. Choose the best answers。(选择填空) ()1。it ' s really nice talking _ _ _ _ _ you . a . withb . aboutc . on()2。Henry is very good _ _ _ _ ismsxie，the assistant of ou[详情]
提高教学质量的方法和措施:中学期末个人总结。
中学期末个人总结。 中学期末考试个人总结范文。 需要写摘要的时候，每年的时间像白色的幼崽一样匆匆流逝，时间像大雁一样流逝，斗星在移动，新年骑着大轮子像我们一样奔跑，带走了那段记忆，迎来了新的挑战。过去的一年里，尝到了酸甜苦辣，承载了懵逼的心，度过了。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)回顾这两年来的点滴，早晚心里有很多感触。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)这些年来经历的每一天，都已经在我心中留下了永久的痕迹[详情]
中职是什么:校本课程计划
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国家职业教育:不同层次的教师培训措施
Xx小学 不同层次教职工培训计划与措施一、教师培训计划(一)、指导思想 深入贯彻党的十七大精神，按照科学发展观、社会和谐要求，以加强内涵建设为核心，建立和完善学校校本研修制度，采取多种形式，有针对性地搞好教师岗位教育，全面提高教师政治素质、教师修养、业务能力， 使更多教师成为能够独立承担教育教学工作的中坚力量，进一步推进素质教育，深化教育教学改革，加强教师队伍建设，切实办好让人民满意的教育(二)，[详情]
职教云旧版本:校本课程建设中提高学生自主能力的
% 20 % 20 % 20 % 20 % E5 % A8 % E6 % A0 % a1 % E6 % AC % E8 % af % be7 % A8 % A8 % 8b % E5 % bb % ba % E8 % AE % 25 % 20e5% 80 o % 200 % 20 % E5 % 8d % 97 % E4 % ba % AC % E5 % b8 % 82 % E6 [详情]
教育信息化3.0:肩袖肌肉组和大圆肌肉的解剖学分析
肩袖肌群和大圆肌的解剖名冈上肌 冈下肌、小圆肌、肩胛骨下肌部位 肩胛骨位于上窝内。 肩胛骨位于下窝内。 冈下肌下方肩胛骨肩胛骨下窝内起点 肩胛骨在上窝。 肩胛骨下窝。 肩胛骨外缘的背面。 肩胛下窝止点 肱骨大结节。 肱骨大结节。 肱骨大结节。 肱骨小结节。 在功能基本固定的情况下，外转肩关节 固定在附近时，使肩关节外旋、内转、伸展。 固定在附近时，使肩关节外旋、内转、伸展。 固定在附近时，使肩关节[详情]
幼儿园招生:中学数学各题。
一.选题 1 .关于函数y=3x和y=()是对称的。 a .原点B.x轴c .直线y=x D.y轴2 .函数y=2x的图像是(A. B. C. D )。 3 .指数函数f(x ) ) x为x ((在(0，1 )，的情况下，f ) x的范围为) A. [0，] B.[1，]c.) 0，1 ) d.)，1，4[详情]
江苏教育信息化:校本课程开发的基本过程
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