学校质量分析

高职

开学以来，我校上半期的教育教学工作在学区的正确领导下，在全校师生的共同努力下已经完成。 为了进一步做好后半期各项工作，提高教育教学质量，现将前半期我校的教育工作总结如下。一.基本情况我校有36名学生，其中女生21人。二.前半部分的主要工作

第一周举行了开学典礼、优秀学生奖励大会、安全教育大会。 第二周签订各种责任书，进行心理健康教育，举办秋季流行病知识讲座，制作秋季流行病知识黑板报。 第3周进行了防火、防震演习。 第四、五周完善了功能室和档案资料。 第七周举行了课程比赛。 第十周召开了家长会。三.中考成绩和质量分析全校优秀学生5人，占14%。 分别是1年级3人、3、6年级1人。 二、四、五年级的学生都是0。

国语学科。 从试卷分析和反馈来看，学生字迹潦草，答题习惯差，学生识字水平两极分化，课外阅读积累面狭窄，阅读习惯尚未养成。 阅读理解和考查能力差，对弹性问题和课外阅读问题答非所问，得分率低，反映学生语文综合能力差。 习作能力还处于较低水平，卷面不明显，书写能力不高，说明教师平时作文指导方式单一，随意性大，教师对学生指导不足，帮助不大。数学系。

智慧校园教务系统

我校教师能认真做好教学常规工作，工作认真负责，从目前教学状况来看，还存在许多问题，主要有以下几点：

1、教育理念未及时更新。 虽然一些教师的作用没有充分变化，教学方式没有实际变化，但很多教师仍然侧重于教学，是课程的主宰，学生围绕教师，被动学习。

2、对课标理解不充分，教材挖掘不深入，教学法研究不够，学习法指导不足。 课堂上例题讲解例题、课文阅读、练习现象严重，缺乏教学思想的渗透、学习方法的指导。 课堂上部分教师还是“满室灌溉”，学生学习还是被动的。 作业训练形式单调，作业布置具有较大的随意性，作业效率不高。 课外积累和实践训练少，学习整体效果不明显。3、有效的教育时间不够。 个别教师平时看起来很忙，出力，尽心尽力，但学生成绩不理想。 原因是课堂上浪费学习过多，教学抓不住重点，突破难点，学生学习积极性淡薄，学习效率低下，学习效果不佳。4、后进生指导缺乏计划性安排，随意性大，转化率低。 我校每个班级的情况都不一样，有智力低下、学习习惯不好的学生。 造成他们学习困难的原因是多方面的，有的教师能力不太好，但针对性措施不够，后进生进步不明显。

全国职教大会

1、结合期中检验质量分析会，进一步树立质量第一的意图。 第十一周各科班主任老师对这次考试进行了认真总结，要求他们找出教学中的得失，特别是排名较低的科目，准确找出原因和错误，领导帮助他们找到了具体的突破口，迎头赶上。2、全面执行学区常规管理实施细则。 管理要有质量，不定期检查教师的日常工作。 校董会成员指导教师改进教学、教学方法，促进质量的提高。3、搞好家校联系。 通过家长会、家访等形式督促家长上课情况，检查学生预习、作业完成情况，促进学生养成良好的学习习惯。4、培养先进，关注后进，关注所有学生。 在重视学生学业成绩的同时，必须全面调动学生的学习兴趣，增强学生的学习兴趣、学习能力和学习兴趣。5、加强单元章节检查，发现问题及时纠正，同时要求各科班主任加强课后辅导，尤其是六年级班主任及时查漏补缺，对学困生多做指导，多给予鼓励，在期末检查中取得更好成绩总之，半个学期以来，通过我校师生的共同努力，做了一定的工作。 同时，我们也看到我校的教育水平还非常低，为此，我们必须付出更艰巨的努力，提高我们的整体教育水平，继续取得更大的进步！ 努力使期末考试成绩再上一个新台阶。四.今后努力的方向：

1、领导要加大教案、作业检查力度，发现问题及时指导纠正，安排第二次课堂活动，改进课堂教学方法。2、加强书写训练，一定要使学生各科作业干净、美观。3、加强后进生转化工作，关注学困生，让爱的阳光照亮教室的每一个角落。4、走进学生，了解他们的心声，保护和尊重她们的内心，才能创造奇迹。5、加强业务学习，学习新的教学理念，研究新的教学法。6、加强家校密切联系，引导家长切实转变教育观念，共同进行教育。崆峒镇西沟小学二一八年十一月五日