大学人才培养工作状态数据表填写说明11
考研招生网
高校人才培养工作状况数据采集平台是全面展示我院示范院校建设成果、反映建设进展情况的重要窗口，也是教育部和省级部门分析和评价人才培养质量的重要量化和参考依据。其数据格式内容项目多，基础数据采集工作量大，要求各职能部门及有关单位高度重视，指定专人组织此项工作，参照教育部批准的项目建设任务书及上报的08年度中期验收数据，提出相关数据采集要求具体说明如下。一、高等职业院校人才培养工作评估方案附件一中的《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台数据表(Word文件)》(国家公布的数据采集平台数据表) Excel电子表)格式、内容略有不同。二、注意填报数据与示范校建设统计、上报数据高度一致。
三.档案更名要求
1 .相关职能部门数据采集人员为加强对基础采集数据文件的管理，在发布时提供： A5-1经费收入表(XX收集) xls，财会人员王小慧填写后，原文件名后需增加单位填写人员信息。 即A5-1经费收入表)王小慧收集)改为xls。 其他各表照此修正。2 .各职能处室数据统计人员也应保存上述文件，并更名明细表。 例如，A5-1经费收入表(财务处李亚鹏统计).xls即可。四.填写时应注意的问题
1 .填写前请仔细阅读电子表格顶部的说明、注释及表格底部的文字内容，并按规定填写。
2 .状态数据采集以年级为统计时段。 本次2007学年的数据统计时间为2007年9月1日至2008年8月31日。 关于历年的数据，自1991年学院成立以来。3 .请不要在表的底色浅灰色栏中输入数据。 这些列是聚合值，在从状态数据目录查看此表数据时将刷新聚合数据。4 .教职工编号由组织人事部统一发放，各部门据实填写。 教工号(或学号)的统一编号(第10位)，前4位是入学/入学年度，5、6位是类别编号，后4位是流编号。五.报告时间进度
9月22日整理各项数据，确定负责部门，与对应职能部门沟通9月23日与各职能部门一起针对各专业召开会议，配置数据统计10月6日初步完成了数据统计10月10日，各职能处室完成数据统计并上报项目建设办公室10月15日完成数据报告，准备报告
10月20日报告数据
六、数据平台信息采集分工表(一)。序列号表单文件名需要填写细目数据牵引单位审查、总结和报告
1基本信息 1
A1大学基本信息表(XX收集).xls1.1名称在医院运营1.2联系在医院运营1.3招生 1.3.1当年招聘招生就业处
1.3.2当时的在校生招生就业处2
A1-3-2-1各类本科学历在校生信息表(XX采集).xls1.3.2.1各类本科学历在校生信息填吗？
2大学领导 3
A2大学指导表(导师本人采集).xls2.1基本情况在医院运营
2.2参与教学，联系学生在医院运营
3基本办学条件 4
A3基本学校运营条件表(XX采集).xls3.1占地面积、建筑面积校园规划处
3.2藏书资料图书馆
3.3.1阷览室、多媒体教室信息中心3.3.2机房信息中心
3.4校园网信息中心
4实践教育条件 5
A4-1校内实践基地表(XX采集).xls4.1校内实践基地后勤管理事务所6
A4-2校外实习实习实训基地表(XX采集).xls4.2校外实习实训基地校企合作办公室7
A4-3职业技能鉴定机构表(XX采集).xls4.3职业技能鉴定机构教务处
5办学经费 8
A5-1经费收入表(XX采集).xls5.1经费收入财政部9
A5-2经费支出表(XX采集).xls5.2经费支出财政部
6师资队伍
6.1校内专任教师10
A6-1-1校内专任教师基本情况表(教师本人采集).xls6.1.1校内专任教师基本情况组织人事部11
A6-1-2校内专任教师的授课情况表(教师本人采集).xls6.1.2校内专任教师授课情况组织人事部12
A6-1-3校内专任教师其他情况表(教师本人采集).xls6.1.3校内专任教师及其他情况组织人事部
6.2校内兼课人员 13
A6-2-1校内兼科员基本情况表(教师本人采集).xls6.2.1校内兼课人员基本情况组织人事部14
A6-2-2校内兼课人员授课情况表(教师本人采集).xls6.2.2校内兼课人员授课情况组织人事部15
A6-2-3校内兼课员其他情况表(教师本人采集).xls6.2.3校内兼科员的其他情况组织人事部
6.3校外兼职教师 16
A6-3-1校外兼职教师基本情况表(教师本人采集).xls6.3.1校外兼职教师基本情况组织人事部17
A6-3-2校外兼职教师授课情况表(教师本人采集).xls6.3.2校外兼职教师授课情况组织人事部
6.4校外兼课教师 18
A6-4-1校外兼课教师基本情况表(教师本人采集).xls6.4.1校外兼课教师基本情况组织人事部19
A6-4-2校外兼课教师授课情况表(教师本人采集).xls6.4.2校外兼课教师授课情况组织人事部
迎新晚会
A7-2课程设置表(XX采集).xls7.2课程设置教务处22
A7-3职业资格证书和技术培训表(XX收集).xls7.3职业资格证书和技术培训教务处23
A7-4顶岗实习与录取表(XX采集).xls7.4顶岗实习与招聘校企合作办公室24
A7-5产学合作表(XX采集).xls7.5产学合作校企合作办公室25
A7-6招聘就业一览(XX采集).xls7.6招生就业情况一览表招生就业处
8教育管理与教育研究 26
A8-1教育制度和运行管理表(XX采集).xls8.1教育制度和运行管理教务处27
A8-2专职教育管理者基本情况表(本人采集).xls8.2专职教育管理人员基本情况组织人事部28
A8-3专任学生管理者基本情况表(本人采集).xls8.3专职学生管理人员基本情况组织人事部29
A8-4专任招生就业指导者基本情况表(本人采集).xls8.4专职招生就业指导人员基本情况组织人事部30
A8-5专职监督员基本情况表(本人采集).xls8.5专职监督员的基本情况组织人事部31
A8-6专职教育研究者基本情况表(本人采集).xls8.6专职教育研究者基本情况组织人事部32
A8-7评估情况表(XX采集).xls8.7评估情况教务处33
A8-8奖助学情况表(XX采集).xls8.8奖助学金情况学生的工作场所
9社会评价 34
A9-1招募情况表(XX采集).xls9.1招生情况招生就业处35
A9-2就业率表(XX采集).xls9.2就业率招生就业处36
A9-3社会捐赠情况表(XX采集).xls9.3社会(准)捐款情况后勤管理事务所36个数据文件44项细目
12个职能处室
六、数据平台信息采集分工表(二)。序数数据牵引单位表单文件的数量所需细目数量1财政部2
22
后勤管理事务所223
教务处774
图书馆115
校企合作办公室336
校园规划处117
信息中心138
学生的工作场所119
在医院运营34
10
招生就业处45
11
组织人事部14
1512合计4413各系合作22
23
教务处
二零零八年九月十三日七.问题
第一：1.如果大学名称同时使用两个以上的大学名称，请一起填写。 两个都要不要写第二，1.3.2.1各类本科学生信息推培机构？第三，2.2参与教学，学生管理如何填写？第四，3.3.2机房功能分类？
第五，兼职教师和兼职教师的区别是否允许数据交叉？ (三十九)校外兼职教师，是指学校兼课聘请的一线管理人员、技术人员、能工巧匠。 41 .校外兼课教师是指聘请来学校兼课的教师。 ）第六，各协办部门要在10月10日前完成各自承担的部分，交主办部门汇总，主办部门整理后，在10月17日前报送教务处。
状态数据的要求，也是引导学校和老师平时做什么样的工作。 希望各部门和老师们认真阅读状态数据库内容，按照高校人才培养的要求，组织开展各项教学活动。一.输入数据的基本要求1、状态数据采集以年级为统计时段。
本次2007学年的数据统计时间为2007年9月1日至2008年8月31日。关于历年的数据，自1991年学院成立以来。二.各表填写要求1基本信息
1.1名称---由学院办公室填写。1.2联系方式--学院办公室填写。1.3招生---由招生就业处填写。1.3.1当年招生---由招生就业处填写。1.3.2当年学生---由招生就业处负责，成人教育学院填写非全日制部分。1.3.2.1各类本科学历在校生信息---由教务处填写，成人教育学院填写相关部分。2大学领导2.1基本情况---各大学的指导信息占一行。 由大学领导本人填写。
2.2参与教学，联系学生---教务处填写教学情况关注，学生单位填写学生情况关注，最后提交组织人事部进行总结。3基本办学条件3.1占地面积、建筑面积---由基建处填写。 一体化课堂是指理论教学与实践教学兼具的课堂。
提升教学质量
3.3.1阷览室、多媒体教室---先在教务处填写多媒体教室情况，再交图书馆填写。3.3.2机房---先由各系(部)填写专业机房数据，再交信息中心汇总。3.4校园网---由信息中心填写。4实践教育条件
4.1校内实践基地---各实践基地(含实验室、实习实训基地)一行。 各系填写所属专业研修室，提交院务处汇总。
4.2校外实习实训基地---每个校外实习基地一行。 各系填写，交教务处汇总。 注意在基地聘请指导老师，学校老师和学生管理者要注意参与指导和管理基地实习生接收量、毕业生就业数量、使用时间等数据。4.3职业技能鉴定机构---由各系(部)填写，交教务处汇总。5办学经费
5.1经费收入- -享受社会(准)捐赠或特别奖补贴的部门由各系)先填写相关部分，汇总报送会计部。5.2经费支出---由财务处填写。6师资队伍
6.1校内专职教师---可以包括正式签约聘用的非在籍专职教师，即专职兼职教师。 但必须根据组织人事部今年给出的校内人员名单和校外人员人数填写。 每人一行。 分三个表格填写。6.1.1校内专任教师的基本情况---先由教师本人填写，再由系(部)汇总补充。 比如是否是骨干教师，需要由部门确定，最后组织人事部进行总结。6.1.2校内专任教师授课情况---由教师本人填写，按(份)汇总，最后交教务处汇总。6.1.3校内专职教师的其他情况---由教师本人填写，按(份)汇总，最后提交组织人事部汇总。
6.2校内兼科员- -专职教师，指校内兼职教师，即行政兼科员。 那三个表与专任教师的内容基本一致，但专任教师为所属系，兼职人员为工作部门，Word文件中还有任意职务)，每人一行。 兼课教师本人填写，各部门汇总，最后组织人事部汇总。6.2.1校内兼课人员基本情况6.2.2校内兼课人员授课情况6.2.3校内兼科员的其他情况
6.3校外兼职教师---指受聘于学校兼课的一线管理、技术人员和能工巧匠。6.3.1校外兼职教师基本情况6.3.2校外兼职教师授课情况
1、先请本人填写，部门可以统一补充。 例如，在兼职的岗位上，最后组织人力资源部进行总结。2、要注意安排兼职教师进行教育见习。3、兼职教师等非专职教师每学年要求课时数吗？
6.4校外兼课教师---指聘请来校兼课的教师。 那两份表格与校外兼职教师的内容完全一致，填写要求也一样。6.4.1校外兼课教师基本情况6.4.2校外兼课教师授课情况7个专业
7.1专业设置- -当年未招生专业应一并填写，同时说明中止招生的理由。 各专业一行，先由各系填写，然后交教务处汇总。1、专业名称和专业代码按照教育部高职高专目录标准写法。
2、招生时注意统计第一志愿合格人数。7.2课程设置--每门课程单独填写所有数据。1、可先由班主任填写，由各系(部)汇总，最后交教务处。2、课程代码通过办公自动化或教务处网站下载查询。3、一节课有多位教师授课时，每位教师的数据占一行。4、授课教师性质分为以上四类，授课任务分为主讲/补习。5、专业课实践课的比例不能过低。 必须尽量达成吗？ 到此为止。6、注意开展校企合作开发课程，选择高职高专教材，应采用多媒体教学方式。7.3职业资格证书和技术培训---分专业填写。 某专业学生取得多项证书或分为多项等级的，每项证书各级数据占一行。 各系填写，交教务处汇总。7.4顶岗实习和招聘---一个实习机构的数据占一行。 各系填写，交教务处汇总。 平时要理解学生的实习，注意统计实习地点被录取的人数等。
7.5产学合作---每个合作企业的数据1行。 各系填写，交科技发展中心汇总。 各专业要注意订单培养的开展，校企合作开发课程、教材，从企业收集实训设备，做好企业技术服务和员工培训等工作。7.6招生就业情况一览表---由招生就业处填写。8教育管理与教育研究
8.1教育制度和运行管理---由教务处主导。
8.2专职教育管理人员的基本情况---包括各部门的非在籍教育人员在内，由各部门填写并提交教务处汇总。8.3专职学生管理人员的基本情况---包括各部门的非在籍学生干事。 各部门填写，交学生单位汇总。 各系填写，提交招生、就业单位汇总。8.5专职监督员的基本情况---包括非在籍人员，可由教务处填写。8.6专职教育研究者的基本情况---包括非在籍人员在内，可以由高职填写。
8.7审核情况---由教务处填写。 评价对象(教师)要有前瞻性，评价主体不仅要有学生，同行、学校领导、社会也要参与。8.8奖助学金情况---由学生工作单位牵头。9社会评价
9.1招生情况---由招生就业处填写。9.2就业率---由招生就业处填写。
9.3社会(准)捐赠情况---用于学校，不包括学校所有可称为“准捐赠”的仪器设备等； 把实物资产换算成资金统计。 由院务处填写。教务处2008年9月9日10