儿科护理伦理难题课件

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随着现代医学模式的转变，以疾病为中心的医患关系模式转变为以患者为中心的医患关系模式。在医疗过程中，患者有权自行选择医疗服务。特别是儿科患者年龄小，技术操作困难，家长想要最好的护理服务，维护自己治疗过程中应享有的各种权利，实习护士拒绝提供护理服务，经常引起矛盾。与此相关的伦理问题如下。1实施和维持护理操作服务儿童身心健康冲突

2无视儿童的自主权力3无视儿童的信息同意权4对儿童缺乏尊重。由于儿童的身体和心理承受能力弱，侵入性操作往往会给儿童造成无法避免的痛苦。护理人员为儿童实施药物注射治疗时，如果儿童恐慌、退出、求助、逃避或对抗，面对这种情况，护理人员无论是选择放弃侵入性操作还是采取有效治疗，都要遵守《中华人民共和国未成年人保护法》条例》中保障儿童身心健康的规定(1)实施护理操作服务的难题"判处生儿育女"

2011年10月26日，刘冬梅在广东佛山南海区红十字会医院早生下一个宝宝，护士告诉家人她是女孩，已经死了，然后把宝宝放进塑料袋扔进厕所。随后到达的亲戚们发现婴儿仍在移动，是个男婴。正常分娩应该在分娩室，南海区红十字会医院医生一再无视产妇以前的分娩症状，最终在病房分娩。在没有主治医生或助产士的情况下，两名妇产科护士担任分娩的“主角”。

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2.婴幼儿先天性疾病、遗传疾病、感染疾病往往给家庭带来负担，所以有机现象很常见3。重男轻女的传统观念，少女怀孕后没有抚养能力，也是弃婴的原因之一

在临床护理工作中，这些身体缺陷、无力抚养、被父母遗弃的幼儿是由社会福利机构抚养，还是由医务人员抚养？医疗机构和医务人员有赡养的义务吗？事故：儿科护士扮演什么角色？1、工作角色。

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玩伴角色

案例研究：

20世纪80年代，一名妇产科护士在婴儿室加班时，听到孩子的哭声，很烦躁，把哭声很大的孩子关起来。时间太长，让孩子死了。你听到这个例子一定很生气或不能理解。这位护士以为会有这样的结果吗？

儿科护士也要爱自己。儿科护士的工作压力如下：

生病的家长对护士的要求太高，占87.5%的孩子的病情变化很快，占81.3%的孩子的病情变化很快，占儿科工作的50.3%的孩子难度很大，占50%的压力解决方法，59.4%的护士发脾气的方式。

照顾自己就是照顾孩子

为了减少这种矛盾，父母们经常代替孩子做出决定，而不告诉他们即将进行的治疗、护理操作方式，因此经常遇到担心我们会面临什么处置的孩子们。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)他们表现出了对医护人员的恐惧，甚至害怕所有穿着白大衣的人。(4)维护儿童隐私的伦理道德是家长和医护人员的惯性思维，认为孩子还不太懂羞耻，所以在很多人眼里，经常做病历、体检、导尿管等诊疗工作。不尊重儿童的隐私。面对这种伦理困境，护理人员应打破日常思维，树立无条件尊重儿童人格权益的观念，营造尊重儿童合法权益的浓厚氛围，确保儿童隐私权不受侵犯，但实施的效果仍有待解决。