中等职业教育教学体会

资源库

根据市教育局的具体安排，XX年8月9日至8月16日在市财校参加了为期8天的中等职业学校教师教育技术能力培训学习，这次教育学习对教育教学理论和信息技术应用方面有很大帮助。拓宽今后教育教育工作的新视野，现在将与大家分享学习的部分体验。1、目标明确，组织有序。这次培训的目的是提高中等职业学校教师的教育技术能力水平，促进教师教育教学能力的发展。经过市教育局的精心组织安排，市财经学校的大力合作，各参与学校的高度重视，整个培训过程紧张有序，课程合理实用，培训机构齐全。第二，讲师充分准备，语言生动，讲课内容接近教学实际。讲师在上课的同时准备了充足的讲课材料。实例生动，教室气氛活跃，学员积极参与，有力地促进了教学任务的有序进行。让很多授勋教师重新感受眼睛和耳朵，最大限度地提高训练效果，留在学员的脑海里。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)第三，学生们努力学习，参与热情很高。教育内容针对教育实际的困惑提出了解决问题的方法。课程设计形式新颖，互动性强，有效地提高了学生的学习积极性，每个学生都很认真。

高等职业学校

3、讨论热烈。课堂教学中，大家积极参与，发言积极，尤其是一些平时可能不喜欢发言的学员，在讲师的鼓励和鼓励下，也融入了讨论的激烈气氛。4、团结互助。在整个教育期间，学生谈论的中心是教育技术和教育技术的应用，但每个人的学习基础都有差异，学生之间的相互帮助成为学习过程中的一大亮点。5、作业很仔细。对于调查学生学习情况的课题，学生们都按照要求及时准确地完成，将准确的学习信息及时反馈给讲师。有些学生为了验证自己的学习效果，自己创立剧本。第四，效果明显，影响深远。这是实用高效的训练。

高校信息化建设

中等职业教育教学经验(2):

在市教育局的组织领导下进行了为期10天的学习培训。教育内容与中等职业教育形式、中等职业教育重点、中等职业教育改革趋势有关。我对中等职业教育的认识进一步加深，对自己的教育重新进行反思。通过专家讲座、学科理论分析、实验训练活动形式，将我吸引到了PLC技术课程这一新的教育领域。

几天的教育学习：1、对教育资源和信息技术融合的新教育理念有深刻的理解。2.关于利用现代最先进的教育教育资源进行学科教育服务，运用训练营所学教育设计的理解和运用。3.深刻感受到我国为我国中职教育投入大量资金的划时代的历史意义。4.就我而言，我感觉自己身上的教育课题更重，责任更大，内心深处暗暗提高了对自己的要求，以后的工作一定会有更大的进步！(1)(2)通过这种专业化的训练，我受到了启发，新的教学理念、新的思维方式、新课程评价观、现有的教师教育体系受到了巨大冲击，对教师提出了新的更高要求。教师劳动与一般劳动不同，教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。学生是教师的劳动产品，教师专业水平的高低反映了产品质量的好坏。作为职业学校的专业教师不仅具备教师的基本能力和素质，还具备丰富的现代新知识和实践能力，适当运用现代信息技术，提高教学效率。搞“会”、“菜”、“精”、“专”是我们年轻教师的培养目标，今后将在教育中不断充实自己，成为真正的专业教师。