高职数学教学计划
教务系统
《数学》教学计划流程一、指导思想：学生在九年义务教育数学课程的基础上，作为职业学校学生的专业技能，加强必要数学知识的授课，以满足个人发展和社会进步的需要。具体目标如下。1.获得必要的数学基础知识和基本功能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，理解概念、结论等背景、应用，体会其中蕴含的数学思想和方法以及在后续学习中的作用。通过多种形式的自主学习、探索活动，体验数学发现和创造的旅程。2.提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算解决、数据处理等基本能力。3.培养在数学上提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力、数学表达和沟通能力，以及独立获得数学知识的能力。4.发展数学应用意识和创新意识，努力思考和判断现实世界中蕴含的一些数学模型。5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的自信心，形成坚韧不拔的研究精神和科学态度。二、学生基本情况分析：职业学校学生对自己的数学学习缺乏信心，缺乏积极性和主动性，学的数学基础知识薄弱，基本概念模糊，基本方法不够牢固，对基础的理解和研究不足，对学的知识和方法不注意及时复习和巩固，知识积累量不多，遗忘速度过快。灵活运用知识分析问题，解决问题的能力下降，只能模仿简单的问题，不能举一反三，题目稍微变化就束手无策。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、知识)三、理解教育目标1、整体、分数、数字的乘法和开方的概念。icve智慧职教官网
灵活支持一元差分方程根的判别式和根与系数的关系，可以解决相关问题。3、理解分数指数功率的概念。掌握合理指数幂的运算性质。4、了解集合、元素、子集的概念。理解区间的概念后，就可以用区间的形式表达简单的数词。5.了解指数函数和对数函数在平时生活中的使用情况。6、掌握实数指数幂的运算、指数函数的概念和简单的运算。7、掌握对数运算，了解对数函数在电子商务专业中的简单应用。4.教法分析：1。选择与内容密切相关、典型、丰富、学生熟悉的素材，用生动活泼的语言反映数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情况，使学生对数学产生亲切感，从而达到培养兴趣的目的。2.通过“观察”、“思考”、“探究”等方式激发学生的思考和探究活动，有效地改善学生的学习方式。中专专业
5.教学措施：1。把握好课堂教学，提高教学效率。课堂教学是教学的主要部分，抓好课堂教学是教学的根本，是提高数学成绩的主要方法。认真实施集体备课，通过集体讨论掌握教学内容的实质，形成较好的教学方案，准备典型的例题、练习题、主学习题、长考试题。加强课堂改革努力，培养学生自主学习能力。最有效的学习是自主学习，课堂教学要大力培养学生的自主探索精神，通过“知识的生成、发展”逐步形成知识体系。通过“知识提问、拓展”进行知识迁移、应用知识、提高能力的同时，要培养学生良好的学习习惯，不断提高学生的数学素养，从而提高数学素养，大大提高数学成绩。加强课外辅导，提高竞争力。课外是课程的有力补充，是提高数学成绩的有力手段。做好单位考试、阶段性考试分析。单元考试、阶段考试是最好的练习。每次都要做好分析，指导学生改正错误。在分析过程中，只有遵守自律的思维习惯，学生才能真正理解。六、教育日程表停车上课内容参考注1周2数(形式) 的运算2周2个数的乘法和开方运算3周2解元2次方程4周2解简的二元2次方程5周2指数计算6周2对数计算7周2章总结和回顾8周2集的概念和表示方法清明假9周2集和集合关系和间隔概念10周中期考试11周2函数的概念， 5周假期(可以突击)12周2函数的表达方法13周2函数的单调14周2逆函数15周2指数函数16周2对数函数17周2章的总结和复习18周2复习19周2总复习