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中等职业院校思想政治教育的特殊性

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中等职业院校思想政治教育的特殊性

【摘要】中职学校是目前比较特殊的教育体系。由于教育集团特殊、师生结构复杂、教育理念不同,中职学校的思想政治教育也不简单。本文主要分析当前中职学校思想政治教育的现状,分析其特殊性,通过各方面的改进和优化,达到中职学校思想政治教育的真正目的!

【关键词】中职学校思想政治教育的特殊性改革中职教育是高校教育不可或缺的一部分,改革开放以来高校教育也发生了很大变化。中职学校在学校体系、教育理念、学生的培养方向以及以后面对社会后的工作范围与其他高校相比有很大差异,所以中职生越来越成为一个特殊的群体。中等职业学校思想政治教育具有其特殊性,只有结合中等职业学校学生的实际情况,深刻贯彻正确的思想教育,结合特殊性和普遍性,将他们的思想统一在正确的方向上,才能对身心发展起到积极的促进作用。中等职业教育要贯彻国家的素质教育精神,不断增强学生的爱国主义精神和社会主义思想教育精神,本文主要通过分析中等职业学校思想政治教育的现状和特点,不断改进和优化中等职业学校学生的思想政治教育,才能为祖国培养更多优秀人才。一、中等职业学校思想政治教育现状1。教育集团的构成具有特殊性。

现在很多中等职业学校的学生很差,大多数学生在高中学习不好,或者思想比较复杂,这和他们自身的素质也有很大关系。相当一部分中职学生入学后,只要能学好技术,就有去社会赚钱的想法,只关注专业课程,不关注思想政治教育。

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2.教师构成具有特殊性。目前,一些中等职业学校对思想教育教师选择这部分不太重视。教师的教学能力参差不齐。有些老师不具备很好地教育学生思想政治教育的能力。由于缺乏专业知识,无法为中等职业学校学生这一特殊群体设计好的教育课程,所以对他们不会有实质性的帮助。另一方面,一些教师没有尽到教师应尽的义务,对课程只是敷衍了事,单纯为了完成教育任务而备课,完全没有考虑到学生的真正思想,因此教育质量大幅下降。(威廉莎士比亚。)3 .传统教育模式的特殊性中国教育目前正处于从应试教育向素质教育的发展阶段,因此教学模式仍然陈旧,仍然处于教师主导的教育模式,在很大程度上忽视了学生的情感。这种教学方法往往得不到积极的效果,不能激发学生的积极性,因此思想政治教育中很难进行创新和优化,学生也不能很好地贯彻正确的思想。4.中等职业学校学生思想的特殊性目前,中等职业学校学生基本都是“95”以后,处于比较特殊的社会环境,因此对他们思想的影响也很大。而且他们基本上都是独生子女,从小过着自尊的生活,在生活中培养以自我为中心的思想,受西方文化的影响,对他们的价值观也产生了很大的影响,现在社会的一些不良风气也对他们产生了影响,所以最终他们的思想发展越来越多样化。二、中职思想政治教育的改进与优化1。教学模式的变化

事实证明,传统的教学模式对学生的思想政治教育不能起到很大的作用。

教学诊改

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第一,在教学过程中,教师要充分引导学生的主导地位。通过穿针引线的方法,使学生成为教室的主角,激发对思想政治教育的兴趣,只有对课程感兴趣,才能更好地投入到课程的学习中。另外,老师可以丰富枯燥的思想政治教育,丰富的网络资源可以帮助老师找到很多课程的素材,可以用来活跃课堂气氛,让学生积极参与。2.中等职业学校思想政治教育内容的优化随着教育改革的不断发展,中等职业学校学生的思想政治教育课程正在完善,但由于课程本身具有特殊性,因此在教学内容的选择上必须结合学生的实际情况。要坚持以人为本的教育理念,把传统的教学与素质教育结合起来,全方位深入贯彻。而且内容要与时俱进,要有针对性,让学生真正学习知识和道理。3.教学方法的创新和多样化

随着互联网的迅速发展,对多媒体的认识也越来越强。多媒体在老师的课堂上也能起到很大的促进作用。教师不必再依赖教科书,辛辛苦苦地向学生解释,很难引起学生的兴趣。在网上找到最近大家比较关注的话题,在教室里引用,通过生活的实际例子,最近多媒体教育在很多学校也很流行。通过动态的教学方法,学生的关注度可以提高,对学习的关注度也可以提高,吸收也变得更加容易,教师的教育也可以通过更少的努力产生更多的效果。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《教育》)结束末,中等职业学校思想政治教育是一个非常特殊的过程,中等职业学校本身也是一个特殊的群体,因此,中等职业学校要在教育方面努力,本着以人为本的教育理念,将教育内容与实际结合起来,全面实现教育效果,使他们都成为德智体美老全面发展的青少年,祖国未来的栋梁。

[1]许可利。高职院校思想政治教育工作中情感沟通实效性的理性思考[J]。青年文学家,2011 (11)。[2]美宝昌。浅谈网络对高职院校政治思想工作的影响[J]。各位,2011(

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