解决学校热问题的几点措施

职教

择校问题目前各种公立学校民办学校教育水平参差不齐，家长希望孩子们能在更好的学校接受更好的教育，因此实现教育的均衡发展是解决择校问题的根本，但这种方法需要长期的资金、政策支持。这种方法也需要很长时间，短期内在我国现有条件下可能很难实现。(威廉莎士比亚。温斯顿。)

要解决择校问题，首先要从升学制度改革开始。九年义务教育本来就应该是连贯的、非竞争性的，没有升学阶梯。中学学校差距大，不允许公开考试，中学学校主要根据“奥数”、“英语”、各种比赛成绩、资格证入学，使小学生陷入课外、比赛、考证的苦海。

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首先，取消举办或变相举办重点高中的初中入学、教师编制、奖励、评价等各方面特殊政策，与其他学校同等对待，实行免费、免试，实行就近入学。深入整理和整顿义务教育阶段的“名校”，改造学校，共建，建立正常秩序。建立教师流动机制。首先实行学区内、市内教师流动，核心教师资源由学区共享。通过教师的流动，分割本地区已形成垄断权的中学名校。招生由政府阳光操作

学校选择是家长追求优质教育资源的自愿行为所不能控制的，但实际上，政府公共权力对解决这个社会问题具有决定性的作用和影响。

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教育需要很大的投资，教育资源的有限是选择学校热潮的重要原因之一。建议以民营公营的模式积极引进社会资金，迅速发展高质量的义务教育，弥补政府投入的不足和进程的放缓。建议这些学校通过建设高起点、引进高质量教师、公营的信用保证，吸收社会对优质教育的需求。其本质是开辟新的途径进行转换。政府要制定配套优惠政策，形成以公共教育为主体实施义务教育、以民办教育为补充实施高标准有偿教育的完善格局。(威廉莎士比亚，公共教育、公共教育、公共教育、公共教育、公共教育、公共教育)家长改变主意。

最近，家长们一般追求名牌学校，而不是采用根源原则和适合自己的原则。去好高中不一定能成为好大学。尽管如此，面对目前大学生就业率普遍下降的大势，去专科或技校学习好的技术，或者发展自己的特长爱好，不也是获得成功的好方法吗。(莎士比亚)。