智慧职教icve:我国工程硕士专业教学质量监测与评价系统研究
pioneering % 20 with % 20 science % 20 % 26 % 20 technology % 20 monthly % 20no.2 % 202010 % E5 % 9b % be % 201 % 20 % 20 % E6 % 8e % a9 % B6 % E7 % B4 % E7 % 94 % E6 % 20 % E6 % 20b % 8b % [详情]
教务系统:大学内部质量保证-年度报告
2010年3月第26卷二期高等教育发展与评价 highereducationdevelopmentandevaluationmar .2010No. 2，Vol. 26高校内部质量保证工作：年度报告毕家驹 (同济大学国际高等教育评估专业资格研究所上海20092 )摘要：为了确保高校质量保障工作的连续性，年度报告是其中的重要一环。 论述年度报告的指导思想，明确年度报告的类型和内容，精选外国高等学校[详情]
教育教务系统:校园房地产的特点
% E3 % 80 % 80 % E3 % 80 % E6 % A0 % a1 % E5 % 9b % ad % E7 % 89 % a9 % E4 % b8 % E7 % 9a % 84 % E7 % 89 % B9 % E7 % 25 % 20ae 89 % E5 % 87 % E5 % 9c % 9f % E3 % 80 % e9 % 8f % E7 % 9d % 80 % [详情]
重电教务系统:英国高等教育质量保证体系
20 % E4 % b8 % 96 % E7 % ba % aa90 % E5 % B9 % B4 % E4 % bb % a5 % E6 % a5 % E8 % 8b1% b5 % b5 % BD % 25 % 20 % 9 % 87 % 91 % E5 % a7 % 94 % E5 % 91 % E4 % BC % 9a % E4 % b8 % 89 % E3 % 81 % e9 %[详情]
校园教务系统:技术特征
% E3 % 80 % 80 % E3 % 80 % E8 % AE % be5 % a4 % 87 % E4 % b8 % bb % E8 % a6 % 81 % E7 % 89 % B9 % E7 % 82 % B9 % 00a % 20 % 8c E6 % 9c % ba % E5 % 86 % e9 % 83 % A8 % b8 % 83 % E7 % BD % ae5 % [详情]
职教高考:浙江新世纪教育改革面临的挑战——建立独立学院综合教育质量管理与监控体系
浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目申请书 项目名称：建立独立学院全面教学质量管理与监控体系 主持人：何晓媛主持人：浙江理工大学通信地址：杭州市下沙高教园区西区邮编： 31 018联系电话： 0571-85857030传真： 0571-85857031电子邮箱： h [email protected]合作单位：负责人：负责人20%20%20%20%E3%80%80%E3%80%80%20%20%20%[详情]
迎新:特色学校与学校特色的异同
特色学校与学校特色的异同 特色学校与学校特色的异同：李秀一 日期：2014年4月30日 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 今天上午听了非常年轻的宋进教授的课，惊叹于他的年轻和深厚的知识底蕴。他分析了特色学校的必要条件，分析了办学的优势和劣势，使我打开了摩西顿，理解了以前[详情]
现代职业教育:农村学校“办学特色”之我见
% E6 % 8f % ad % E4 % b8 % 9c % E5 % 8c % ba % E6 % 95 % E8 % 82 % B2 % a5 % a6 % E4 % BC % E7 % AC % E4 % 25 % 2088 % E5 % ad a % E6 % 8f % ad % E4 % b8 % E5 % 8c % ba % E7 %8E6 % B9 % e[详情]
教务网络系统:现代远程教育外部质量保障体系
张燕燕、吴芬芬、张东小、海静教育技术工作组4生产外部质量保证体系 外部远程质量保证体系的成因研究内部和外部远程质量保证体系之间的关系外部远程质量保证体系的研究现状我们认为的外部远程质量保证体系12345 原因关联语义现状组透视 1.语义外部质量保证体系 外部质量保证体系是指网络教育系统以外的教育行政主管部门为保证网络教育质量而建立的质量保证体系。2.原因研究外部质量保证体系的原因良好的外部质量保证[详情]
智慧校园教务系统:应用型本科院校专业教育质量标准体系构建研究
2013 % 20 % E5 % B9 % B4 % 208 % E6 % 9c % 88 % 20 university education % 20 August % 20 % ef % BC % 8c % 202013 % ef % BC % 25 % 25 % 89 % 8d % E5 % 98f % 25 % 20e6% 95 % 99 % E5 % ad % a[详情]
迎新晚会主题:创建特色学校
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高等职业学校:现代远程教育外部质量保障体系
张燕燕、吴芬芬、张东小、海静教育技术工作组4生产外部质量保证体系 外部远程质量保证体系的成因研究内部和外部远程质量保证体系之间的关系外部远程质量保证体系的研究现状我们认为的外部远程质量保证体系12345 原因关联语义现状组透视 1.语义外部质量保证体系 外部质量保证体系是指网络教育系统以外的教育行政主管部门为保证网络教育质量而建立的质量保证体系。2.原因研究外部质量保证体系的原因良好的外部质量保证[详情]
工业和信息化教育:互联网技术特点
第一，互联网的优点 1.互联网可以不受空间限制地进行信息交流。信息交换具有时域(快速更新速度)。 3.信息交换有互动(人与人、人与信息之间可以互动)。4.信息交换的使用成本低(通过信息交换代替物理交换)。5.信息交换倾向于个性化(很容易满足所有人的个性化需求)。6.用户很多。7.宝贵的信息被资源整合，信息存储量大。8.信息交换可以以多种形式存在(视频、照片、文章等)。具有方便、安全、经济、节约时间[详情]
全国教育信息化:质量保证和质量管理体系准备指南2011013-LI
% E6 % B0 % B4 % E4 % b8 % ad pops % E7 % 9b % 91 % E6 % b5 % b8 % B4 % A8 % e9 % 87 % 8f % E4 % BF % 9d % E8 % af % 81 % 25 % af e % 25 % 20e5% a2 % 83 % E7 % A0 % 94 % E7 % a9 % B6 % E4 % b[详情]
中小学学科教学资源微课汇总:论高校教学质量保障体系的构建
高等学校教学质量保证体系问题研究建立陈庆华1高美莲2 (昆明理工大学，1，建筑工程学院2，教务处云南昆明650224 ) [摘要]进入21世纪，我国高等教育将由精英型教育逐步向大众化教育转变。 高校扩招和教育水平、教育形式的多样化，必将带来对高等教育质量的思考。 本文希望通过对美国和加拿大高等教育质量认证制度的分析，借鉴其他国家的经验，为建立我国高等教育质量保证体系提出自己的看法。 [关键词]高等[详情]
信息化教育:所有学校都是潜在的特色学校
每所学校都是潜在的特色学校——关于特色学校的七点认识傅国亮 第一，什么是特色学校？ 这是特色学校研究的基本概念，应该是核心概念。 特色学校的一切理论战略都是在这个基本概念的基础上孕育出来的。 因此，这个基本概念和核心概念的研究是基础性的工作，应该精心研究。 “特色”是指事物的特殊颜色和风格、独特的或与众不同的东西。 这是一般词典中关于特色的说明。 对于特色学校，重庆教育科学院胡方在《人民教育》一文[详情]
迎新活动:中职电话营销教案两周教案
电话营销实习内容：第2章6个关键成功因素第3章销售活动的基础教师：XXX 日期： 两周半： Xxx位置：多媒体重点：6个关键成功因素困难：功能的作用目标： 1.了解和掌握六大成功因素。2.掌握营销的功能过程。 一、介绍： 成功的电话营销视频引导学生思考，具体在哪里？错误在哪里？二、正文：1。(1)准确定义大象客户 如果大象客户定义不正确，可能会出现两种情况。一个是因为大象客户定位的错误，另一个是外[详情]
教育信息化管理系统:-顾客满意-广东省高职教育质量保障体系研究-耀仪坊
4 “顾客满意”视野下的广东省高等教育质量保证体系研究(廖毅芳 (广东交通职业技术学院物流运输学院，广东广州510650 )摘要：从顾客满意的角度分析不同高等教育利益相关者的需求，借鉴和总结西方发达国家教育质量保证体系建设的经验，结合广东省高等教育的现状，通过对外部质量保证体系建设、高校内部质量保证体系建设的引导和鼓励关键词：客户满意度；消费者需求；高等教育； 质量保证体系中图分类号： G718.[详情]
关于职业教育的通知:办学特色。
% E6 % B3 % 89 % E6 % b8 % af % E5 % 8c % ba % E5 % 8d % 97 % E5 % 9f % 94 % E4 % b8 % ad % E5 % BF % 83 % E5 % B0 % 8f % E5 % E5 % 8f % b5 % E5 % E5 % 9f % E5 % 9d % 9d % 97 % 9 BC % 9a [详情]
职业教育期刊:新的审查评价关注高校内部质量保障的大学审查。
% E6 % 96 % B0 % E4 % b8 % 80 % E8 % BD % ae5 % ae5 % a1 % E6 % A0 % b8 % af % 84 % E4 % BC % B0 % E5 % B3 % E6 % 25 % 209 c % % 95 % E5 % ad % a6 % E8 % af % 84 % E4 % BC % B0 % E4 % b8 % A8 %[详情]
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