高校人才培养状况数据采集业务培训

教育教务系统

人才培养状态数据收集工作培训

(苏教办高(2010 ) 5号) ) ) ) ) ) ) ) ) )。2010.10.12采集平台： V2.10a001版上报时间： 10.25—10.29上报材料：

表10“状态数据汇总”(学校负责人签字) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。表11“补充说明”(学校负责人签名) )。平台数据磁盘

我校人才培养工作状态数据分析报告数据收集分工表注意事项和要求注意事项和要求1、统计时段：

2009年9月1日至2010年8月31日2、各部门教师人数：分配情况

3、教学号规定：

编排原则： XX XX XXX部门代码类别代码

职业院校

填写数据前一定要仔细阅读表格上的注释，并且参考分发的指标的含义(每年都有变动)填写数据时，不得采用复制粘贴、表格格式不要更改；"基本信息"、"基本办学条件"等栏必须参考高基本报告中的数据(人事部相关)

填写时间： 1980-09或1981，请不要准确地来日本；数据填写必须统一完整。 例如应用外语类、机器电气一体化技术；专业名称和代码填写：按教育部专业目录准确完整填写；

填写专业方向名称和代码：

名称为实际名称(光能应用、高尔夫) )。代码格式"专业代码_ 1"，例如：应用电子技术(光能源APP应用程序(590202_1如果没有方向，请重新填写前面的专业名称和代码4、填写注意事项：

教育教学质量

注意表中的单位。 例如万元、万册、天、年、个等；工作量(学习时间)计算的规定)按照教学计划的规定，1学分=16学时，1周=28学时，毕业设计(论文)工学(文艺术)类3.6学时/人，文科3学时/人；4、填写注意事项：

4、填写注意事项：

兼职与兼职的区别：兼职-工匠、兼职-教师离职人员由系办公室主任组织填写5、保存命名规定：本人填写的数据根据“部门名称、姓名收集”命名，例如：

部门收集的数据根据“部门名称收集”命名，例如：6、表7-2 (课程体系开设)中教材为实验实习指导时书

或毕业设计论文(手册)，出版社填写《建东职业技术学院》自制”，教材性质为“讲义”，教材类型为“高职高专”；“教务处商红桃采集”"组织人力资源部进行采集. "

7、数据报告时间： 10月20日。谢谢你！