根据高职人才培养活动状态数据采集平台(V209a001a版)
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责任部门(职责)1.各系)对本部门校内专任教师数据的审核)2.人事部)对高校整体专任教师数据的审核)。高职人才培养活动状态数据采集平台(V2.09a001a版)填写说明
填写说明1、校内专任教师范围：包括各系院专任教师、系主任、思想政治辅导员、实训中心专任实验教师及电教中心、中研所(带毕业实习课程)老师。 具体名单通知书2，各教师数据占一行。 对于有效的数据行，教学编号和名称不能为空。 3、所属系：为教师业务档案设置的部门名称。 思想政治辅导员教师工作档案由思想政治4、教职工编号：人事部统一。 8人，前4人为入院工作年份，后4人为工作卡流水1、学历(单选)博士研究生/硕士研究生/大学/专科/专科以下。 出生年月日以标准格式输入，1980年9月时显示为1980-09。 1、专业领域：教师从事的专业所属学科门类(单选)；哲学/经济学/法2、专业特长：指教师在自己专业领域某些方面的优势和特长。 填写在行业、企业第一线工作了多少年，填写阿拉伯数字。 具有行业、企业一线工作经历的教1、指教师获得的人事部门认定的职务，包括教师系列职务、工程系列职务、研究员系列2、等级、名称、发证机关、取得时间(年月)按证书实际填写。 1、职业资格等级：指教师治疗理论课教本科。 5、“6.1.1”应与“6.1.2”中的“教师总数”一致。 2、学位(单选)博士/硕士/学士。 性别(单选)男/女学/教育学/文学/历史学/理学/工程学/农学/医学/管理学。 老师必须根据实际情况填写。 统计时段从教师参加工作到现在。 职务等。 填写最高水平的专业技术职务。 各种资格证书或各种技能证书。 用证明书实际填写。 单一选项：是/否。 根据大学人事部的文件。 单一选项：是/否。 根据大学人事部的文件。这件事。 打个号码。
本科/教职工编号/姓名/性别/出生年月日专业/专业特长行业、企业第一线工作时间(年称、发证机关、发证时间)年月)名称、发证机关、发证时间)年月)是否为专业带头人，是否为骨干教师项目名称专业技术职务(最高)等级、名职业资格等级(最高)等级、名二级表6.1.1校内专年教师基本情况学历/学位一级表6教师队伍
填写人专职教师本人同6.1.1
责任部门(职责)1.各系)本部门校内专职教师数据审核)2.教务处)所有大学内专职教师授课数据审核)同6.1.1高职人才培养活动状态数据采集平台(V2.09a001a版)填写说明
要填写表，请说明是/否的一个选项。 双师素质教师是指具有教师资格，并具备下列条件之一的校内专职教师和校内兼课人员： (本专业中级(以上)技术职称和职业资格(含具有行业专利资格证书及具有专业资格或专业技能评估员资格的人员)，近5年主持(或主要参与)过校内实践教学设施建设或提高技术水平的设计安装工作，使用效果好，省内同类院校近5年内2年以上(可累计计算)在企业一线有本专业实际工作经验，能全面指导学生专业实践实训活动近5年主持(或主要参与)过应用技术1，6.1.1填报老师必须为6.1 各教师数据占一行。 3、列举本学年给出的课程名称(课程名称之间用逗号分隔)。 课程名称为“7.2开4，列举本学年课程的总课时。 授课量是指该教师负责某节课、一个班的课时数。 该教师承担同一门课的多班授课任务的，为总学时。 2、一个教师可以有多行数据，没有这部分数据不填写本表。 对有效的数据行进行教师上岗培训：指由学校或上级任命，以提高某一方面能力为主要目的，退出生产2、对于有效的数据行，教学号和名称不能为空。 术研究，成果已被企业使用，效果良好。 设课程”表中的名称完全一致。 1、该表所有数据的统计时段为本学年。 号和姓名不可以为空。 据实填写。时间（天）填写阿拉伯数字。 选项）国家/省/地市/校。 选项）是/否。 据实填写。 第 2 页，共 7 页
项目名称 教工号/姓名/所授课程名称/授课量 培训进修：项目名称、时间（天） 挂职锻炼：单位名称、岗位、时间 社会兼职：单位名称、时间（天） 获奖项目（包括行政性奖励）：获 奖时间（年月）、获奖名称、级别 获技术专利（技术发明）项目：获 得时间（年月）、技术专利（发 明）名称、技术专利（发明）编号 是否双师素质 （学时） 教工号/姓名 、地点、派出部门 （天）、派出部门 、是否主持
二级表格 6.1.2校内专 任教师授课 情况 6.1.3校内专 任教师其他 情况 一级 表格
高等职业学校
填表说明 1、来源及级别：指课题经费的来源以及课题立项的级别（一般包括：国家、省（部）、 2、到款额度：由课题第一人采集，该课题其他人员的经费到款额度为零。 1、在研横向技术开发（攻关）课题：是指平级单位之间合作开发的立项课题，主要是指 校企合作开发（攻关）课题，不包括上级部门批准立项的课题（如：科技部、基金委、 3、到款额度：由课题第一人采集，该课题其他人员的经费到款额度为零（不填写）。 必须是公开出版著作与公开发表论文才能填写。作者顺序：（单一选项）独立/第一/第 1、校内兼课人员是指本学年上课校内教工中除专任教师之外的人员。 2、除“高校教师资格证书”、“所任职务”栏按以下说明填写外，其余栏同“6.1.1校内 1、校外兼职教师：“校外兼职”教师专指聘请来校兼课的一线管理、技术人员和能工巧 匠，以及实习带教师傅。校外兼职教师数按每学年授课160学时为1名教师计算。 教学进修”栏按以下说明填写外，其余栏同“6.1.1校 发改委、地方科技厅局等课题）。 2、来源指横向课题经费的来源。 专任教师基本情况”表中相应栏填写说明。 （1）高校教师资格证书：按证书实际填写。 （2）所任职务：据实填写。 3、“6.2.1”与“6.2.2”中“教师总数”应相一致。 同“6.1.2校内专任教师授课情况”表中相应栏填写说明。 “6.2.1”与“6.2.2”中“教师总数”应相一致。 同“6.1.3校内专任教师其他情况”表中相应栏填写说明。 2、除“当前专职工作背景”、“ 内专任教师基本情况”表中相应栏填写说明。 （1）当前专职工作背景：据实填写。 第 3 页，共 7 页 市、校等）。 二/第三/第四及以后。
项目名称 主持在研教学改革课题：名称、立 项时间（年月）、来源及级别、到 款额度（元） 主持在研横向技术开发（攻关）课 题：名称、立项时间（年月）、来 源、到款额度（元） 公开出版著作与公开发表论文：名 称、出版社与杂志社、出版或发表 作者顺序 时间（年月） 教工号/姓名/性别/出生年月/学 历/学位/专业领域/专业特长/行业、企业一 线工作时间（年）/ 专业技术 职务 （最 高）：等级、名称、发证单位、获取时间 （年月）/高校教师资格证书：发证单位、 获取时间（年月）/所任职务/是否为专业带 头人/是否为骨干教师/是否双师素质 教工号/姓名/所授课程名称/授课量 同“6.1.3校内专任教师其他情况” 聘任系部/教工号/姓名/性别/出生 年月/参加工作时间（年月）/学历/ 专业技术职务：等级、名称、发证 单位、获取时间（年月）/职业资格 等级（最高）：等级、名称、发证 单位、获取时间（年月）/当前专职 工作背景：单位名称、职务、任职 时间（年月）/教学进修：项目名称 二级表格 任职部门/ 6.2.1校内兼 课人员基本 情况 6.2.2校内兼 （学时） 课人员授课 情况 6.2.3校内兼 表 课人员其他 情况 6.3.1校外兼 职教师基本 情况
一级 表格
填表人 同6.3.1 校外兼课 教师本人 、各系部 院信息采 集员 各系 （院）信 息采集员
责任部门（职 责） 同6.3.1 1.各系院（本部 门校外兼课教师 数据的审核） 2.教务处对全院 校外兼课教师上 课数据的审核 3.人事处（对全 院校外兼课教师 其他数据的审 核） 1.各系部院（本 部门开设课程的 各项数据的审 核） 2.教务处（全院 开设课程各项数 据的审核） 高职人才培养工作状态数据采集平台（V2.09a001a版）填写说明
填表说明 （2）教学进修：指由学校组织对校外兼职教师进行教学理论、教学办法、教学能力等方 面的培训进修（组织兼职教师参加教学研讨会、专业或课程建设研讨会等也可以计算在 内，学校应注意开展这方面的工作，并做好记录）。如无这类进修则不填写。派出部门 3、校外带教师傅由人事处统一填写教工号。来校上课兼职教师教工号为教务处在教务系 1、所授课程名称:与“7.2开设课程”表中的名称完全一致。 2、授课量（学时）:来校上课兼职教师如实填写。实习带教师傅的授课课时数不需各系 1、校外兼课教师：“校外兼课”教师是指除企业行业以外的到我校兼课的教师。教工号 2、同“6.3.1校外兼职教师基本情况” 表中相应栏填写说明。 1、应填学院自批准设置以来所有报教厅批准备案的专业，已报教厅备案取消的专业不填 。可按专业（专业方向）输入数据；对于有效数据行，专业代码和专业名称不可以为空 2、当年未招生专业应一并输入，同时在“11补充说明”中说明暂停招生的理由。 3、专业代码、名称：须与教育部颁布的专业代码、名称相一致。 （单一选项）：国家/省/地市/校 统中分配的教工号。 4、“6.3.1”与“6.3.2”中“教师总数”应相一致。 填写。 3、“6.3.1”与“6.3.2”中“教师总数”应相一致。 为教务处在教务系统中分配的教工号。 3、“6.4.1”与“6.4.2”中“教师总数”应相一致。 1、同A6.1.2表 2、“6.4.1”与“6.4.2”中“教师总数”应相一致。 。 1、设置批准时间：以上级教育行政部门批准时间为准。 2、首次招生时间：以实际首次招生时间为准。 3、修业年限：以上级教育行政部门批准修业年限为准。 第 4 页，共 7 页
项目名称 、时间（天）、地点、派出部门 教工号/姓名/所授课程名称/授课量 同“6.3.1校外兼职教师基本情况” 教工号/姓名/所授课程名称/授课量 序号/所属系部/是否当年招生/专业 代码/专业名称 设置批准时间（年月）/首次招生时 间（年月）/修业年限（年） 二级表格 6.3.2校外兼 （学时） 职教师授课 情况 6.4.1校外兼 课教师基本 情况 6.4.2校外兼 （学时） 课教师授课 情况 7.1专业设置 一级 表格 7专业
填表人 教务处信 息采集员 招生就业 处信息采 集员 各系 （院）信 息采集员 授课教师 本人
责任部门（职 责） 1.各系部院（本 部门开设课程的 各项数据的审 核） 2.教务处（全院 开设课程各项数 据的审核） 高职人才培养工作状态数据采集平台（V2.09a001a版）填写说明
填表说明 1、本学年招生情况：是指通过国家统一招生考试，按照国家招生计划实际招收入学的新 生数，包括春、秋两季招收的学生，统计时段是上年的9月1日至本年的8月31日，如2009 年采集上报的数据是指2009年的招生情况。以招生部门提供的数据为准。 2、上线数：是指实际招生人数中，第一次录取（非补录和降分数线）超过本院该批次全 1、本学年招生生源结构：以招生部门提供的数据为准。
中职是什么
省分数线的人数。 以上专业。以学院发文为准。 只有一个，与教学计划完全一致。 项目名称 本学年招生情况（人）：计划招生 数、实际录取数、上线数（新增 本学年招生生源结构（人）：普通 高中起点、中职起点、其他 重点专业/特色专业/有无专任专业 在校生数（人） 项）、实际报到数 带头人 序号/专业代码/专业名称 课程代码/课程名称 二级表格 7.2开设课程 一级 表格
填表人 授课教师 本人
责任部门（职 责） 1.各系部院（本 部门开设课程的 各项数据的审 核） 2.教务处（全院 开设课程各项数 据的审核） 高职人才培养工作状态数据采集平台（V2.09a001a版）填写说明
填表说明 1、每一个教师填写一行，包括主讲教师以及带实验、实训、带机（计算机应用基础课 程）的所有上过这门课的教师姓名，分两个学期上课的课程要把两个学期的教师都写上 。即若同一门课程有多位教师授课，每位教师的数据占一行。 2、教师性质（单一选项）：校内专任/校内兼课/校外兼职/校外兼课。“校内专任”教师 指填写6.1表的老师，“校内兼课”人员为填写6.2表的老师。“校外兼职”教师专指聘请 来校兼课的一线管理、技术人员和能工巧匠，以及实习带教师傅；“校外兼课”教师是 3、所属系部：为教师业务档案所放部门名称。思想政治辅导员教师业务档案放在思想政 4、授课任务（单一选项）：主讲/辅教。主讲/辅教：独立承担课程授课的教师就是主 讲；协助主讲教师实验、实训、改作业、改试卷教师为辅教。如讲授理论课的主要负责 教师为主讲，其他带实训、实验等教师为辅教。若某个教师在同一个专业中某班为主 讲，另一班为辅教，则填“主讲”。专业课和专业基础课中的实验实训，可能存在一个 班分成两个教室由四个教师来教的现象，那么只有其中一个负主 指除企业行业以外的到我校兼课的教师。
治理论部，其余放在本部门。 辅教"，则同样填写"主讲"。 程的课时数也以教学计划中的教学进度表中课时数一致。 为100。以专业教学计划安排为准。 （单一选项）：是/否，以专业教学计划安排为准。 开发课程。 。 第 6 页，共 7 页 项目名称 授课教师：教工号、姓名、性质、 所属系部、授课任务 实践课时比例（%） 是否专业核心课程 是否校企合作开发课程
二级表格 课程类型 课程性质 课时数 精品课程 一级 表格
填表人 授课教师 本人
责任部门（职 责） 1.各系部院（本 部门开设课程的 各项数据的审 核） 2.教务处（全院 开设课程各项数 据的审核） 高职人才培养工作状态数据采集平台（V2.09a001a版）填写说明
填表说明 1、按所用教材上的信息如实填写。教材名称\出版社必须填写全名,不能缩写,教材名称 不能有书名号.版本时间为年,填四位阿拉伯数字，如2003。（理论+实践）课应填写理论 课和实践课教材。只需填写第一作者.若教材无作者则统一填写"编写组". 2、教材性质（单一选项）：教育部规划教材/教育部精品教材/行业部委统编教材/自编教 3、教材类型（单一选项）：高职高专/本科及以上/中专/其它。按照教材信息如实选择。 （单一选项）：一年级（含五年制高职第4年）/二年级（含五年制高职第5年）/三年级。 1、包括教室，实验室或实训室等主要授课场所。实验实训室按照规范名称填写，格式为 2、 在计算机房上课的课程只需填写“计算机技能实训中心”即可，不必具体到某机房 3、大班上实训是用两间室的，只填写属于自己这个课程的实验/实训室，另一间不填写 。如：药物检验技术这门课程的实训是要在药物检验实训室完成，但有可能一部分同学 是在“中药分析实训室”等其他实训室中完成的，则只填写“药物分析实训基地:药物检 1.纯理论课填“讲授 材/讲义/其它。按照教材信息如实选择。 基地名：室名，如“药物分析实训基地：永停滴定实训室”。 。 验实训室". 的课程填“课堂讲授与实验、实训相结合”； 名称。项目名称与教学大纲、课程标准中一致。 能为空。 第 7 页，共 7 页
项目名称 使用教材：教材名称、版本时间 （年）、出版社、第一作者、教材 性质、教材类型 主要授课地点 主要授课方式 考试/考核主要方法 开设实训/实习项目名称 二级表格 授课年级 备注 一级 表格